Mod11 – Les troubles du comportement des personnes TSA
Former les stagiaires à l’analyse d’un comportement problème. Mettre en place des procédures de prévention et d’intervention pour diminuer celui-ci.
Former les stagiaires à l’analyse d’un comportement problème. Mettre en place des procédures de prévention et d’intervention pour diminuer celui-ci.
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Comprendre la notion « d’habiletés sociales » et être capable de mettre en place et d’animer un groupe « habiletés sociales »
Former les stagiaires à l’analyse d’un comportement problème. Mettre en place des procédures de prévention et d’intervention pour diminuer celui-ci.
Développer la compréhension du fonctionnement sensoriel chez la personne neuro typique. Comprendre les fonctionnements et besoins sensoriels spécifiques en TSA.
Prendre en compte la dimension « santé sexuelle » de la personne en situation de handicap, auprès des professionnels et des familles, et l’intégrer dans le projet personnalisé.
Histoire, neurobiologie et neurophysiologie du psychotrauma
Acquérir les connaissances fondamentales pour comprendre le rôle central du microbiote intestinal et l'alimentation dans la prise en charge des personnes TSA.
Acquérir les connaissances fondamentales pour comprendre le rôle central du microbiote intestinal, de la perméabilité intestinale et de l’axe intestin-cerveau dans la santé globale et les pathologies chroniques
Comment aider l’adolescent TSA à construire des compétences pré professionnelles afin de soutenir son insertion.